En declaraciones a No Corras por Fm 97 Une, la docente de la UBA analizó la posibilidad de una reforma educativa en el nivel secundario, que incluye a la repitencia. “El no pasar de año es como volver al principio y es un problema pedagógico”.
Además la licenciada en Ciencias de la Educación comentó que “la evaluación y la repitencia tiene muchos años. Quienes miramos a la escuela secundaria sabemos que falta una profunda transformación en los modos de evaluar. La secundaria tiene un régimen tradicional y fue el que menos se revisó” añadió.
La docente puntualizó que “la repitencia no garantiza que se mejore luego, no es una práctica habitual” y subrayó que “hay un modelo de aprobación por materias y este es el modelo que se establece con la reforma educativa”.