Jorge Catelli, psicólogo y profesor universitario de la UBA dialogó con “Arriba provincia” en Radio Provincia, para explicar cómo impacta el aislamiento en los adolescentes, desde una mirada psicoanalítica.
Al respecto, describió “la adolescencia” como una etapa “con múltiples desafíos” en el “propio cuerpo, el propio psiquismo y el mundo que los rodea”.
Sostuvo que “nos encontramos en una situación muy especial, tan inédita” y los adolescentes “se encuentran” en un momento en que la incidencia del “factor externo, la salida al exterior, los encuentros con el otro, por fuera de la familia” se reduce y “se ven convocados a quedarse en el interior de la familia”, en “aislamiento”.
El psicoanalista señaló que para los y las jóvenes, “esto tiene consecuencias” y agregó que es “una situación paradojal, siendo tan importante comprender los cuidados”.
En ese sentido, Catelli recomendó “acompañar el sufrimiento particular de los adolescentes que tan significativamente está afectando”.
En ese marco, dio detalles del proyecto en el que busca indagar las emociones y la escolarización en tiempos de pandemia desde la perspectiva estudiantil.
Catelli resaltó la importancia de su investigación, especialmente porque se ocupa de “un universo de más de 1200 adolescentes de enseñanza media entre los 17 y los 18 años. Son poblaciones vulnerables del Gran Buenos Aires”.
“Para nuestra sorpresa, lo que manifiestan es el temor no solamente a la posibilidad de perder las oportunidades académicas de la escuela, como experiencia social” sino “la enfermedad, la pérdida y la muerte de los seres queridos”.
De este modo, aconsejó que la “responsabilidad del cuidado en sí, y del cuidado del otro” que tienen tanto madres como padres, conlleva “ser referentes y dar respuesta desde el cuidado” como “un desafío y una apuesta”.