En diálogo con La Siesta es Sagrada, la estudiante de 19 años dio detalles del congreso que reúne a 150 jóvenes líderes de entre 18 y 35 años para debatir sobre las problemáticas y el futuro del sector espacial internacional.
"Todavía estoy cayendo en todo lo que va a suceder en los próximos días, pero estoy muy contenta", dijo, al tiempo que recordó: "Yo me habré postulado a eso a principios o mediados de mayo y me llega un mail a finales de junio. Estaba en la facultad en medio de una clase y dije: '¿En qué momento me postulé a esto y qué voy a hacer?' Yo me anoto a todo lo que hay, así que fue una hermosa noticia".
Seguido, comentó que "desde chiquita era medio inquieta. Era de ir al taller con mi papá, que es mecánico, y empezar a desarmar las cosas. Toda esa inquietud me terminó llevando por el lado de la ingeniería”.
El Space Generation Congress funciona como la antesala joven del International Astronautical Congress, el evento más importante de la industria donde convergen agencias como la NASA e importantes referentes globales. La dinámica de trabajo incluirá mesas interdisciplinarias junto a profesionales e investigadores de distintos países. "Nos agrupan para ir viendo los desafíos y ahí nos apadrina una empresa para darnos mentorías. La idea es desarrollar una hoja de propuestas que se terminará presentando en las Naciones Unidas y en el congreso principal", detalló.
Al ser consultada sobre el presente del sector en el país, la joven destacó el rol fundamental de la educación pública y los logros alcanzados por la casa de estudios platense: "Es un desarrollo que tiene un potencial enorme. La Facultad de Ingeniería tiene unos avances impresionantes, como lo que fue el satélite Atenea que viajó en la misión Artemis 2 de la NASA. Fueron nada más cuatro países los que viajaron y un organismo tan grande como la NASA depositó su confianza en la universidad".
Respecto al impacto de estos hitos en la comunidad estudiantil, concluyó: "Entre los cuatro satélites, solo dos funcionaron y uno fue el argentino. Es un hito impresionante. Lo más lindo es que no lo ves como algo lejano; capaz el que trabajó en el proyecto es el ayudante alumno que está en tu cátedra y te va contando, o estás por la facultad y ves cómo van llevando el satélite de un lado a otro. Son cosas que te motivan", cerró.