Urquiza comentó que “se trata de un colectivo de identidad fuerte, desde la Provincia venimos trabajando con la educación desde hace más de 70 años. Hoy contamos con más de 600 escuelas con 90 mil estudiantes de los cuales, unos 2 mil son personas sordas distribuidas a nivel provincial”.
Además resaltó que tienen 500 docentes dedicados a la educación especial: “Sostenemos un modelo educacional bilingüe y parte de reconocer a la lengua de señas como la natural”.
Asimismo explicó que la inclusión educativa significa ”garantizar el derecho de la personas sordas al acceso de la enseñanza en las mismas condiciones y estar atentos para que esto no se vulnere”.
“Estamos lejos de prácticas como la oralización forzada o la prohibición de señas. Por eso, desde la Dirección de Escuelas se reconoce a esta diversidad”, subrayó, y aclaró que “si hay una persona sorda en la escuela primaria, ese establecimiento deberá enseñar de manera bilingüe".
En este sentido, detalló que “las escuelas de sordos en sectores más poblados, los agrupan porque comparten la lengua primera y como segunda, el español en forma escrita. Ya en el secundario, tenemos 100 intérpretes para el lenguaje de señas”.
Y anunció que los próximos días, se implementará la llegada de los “intérpretes a los institutos superiores cosa que no sucedía anteriormente y de esta forma acompañará su trayectoria escolar”.